【人民網、學習強國】黎明職業大學立體式開展“四史”教育

2021-04-17 來源:人民網、學習強國 責編:張夏潔 閱讀:

來源:人民網4月16日、學習強國4月16日

黎明職業大學全方位部署“四史”(黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史)學習教育,設計了“學”“唱”“講”“做”四個活動板塊,立體式開展“四史”教育,旨在打通“第一課堂”和“第二課堂”,連通校內校外,教育引導師生在與黨和國家大局大勢同頻共振中同向同行,激發全體師生愛黨愛國愛社會主義的熱情,更加堅定與黨同心同路的理想信念,傳承紅色基因,激發愛國力行。

理論學習“扎馬步”,夯實學習基礎

歷史是最鮮活的教科書,加強“四史”教育,理論學習是基礎。學校依托思政課主渠道,借力選修課、專家講座、青馬工程、中特理論讀書社等平臺推進“四史”教育“三進”,內容豐富、形式新穎的學習教育,讓學生聽得懂、愿意聽、記得住、用得著。

學校利用思政課“課前三分鐘”演講環節,以“慶祝中國共產黨成立100周年”為主題,拍攝了“百人講述黨史故事”故事視頻,學生化身成為主播,講述中國的黨史,講述人民的黨史,被選上的主播們帶著熱情與榮耀感講百年黨史,不僅感染了自己,也吸引了一批鐵粉。

開設《紅色黎園》校選課,用足黎明紅色資源,講好黎明校友的“紅色故事”,讓“大思政課”入腦入心;中特理論讀書社開展“重讀紅色經典”閱讀心得交流活動,追尋紅色足跡,汲取奮進力量。

實踐研學“悟真諦”,拓寬學習視野

為推動“四史”教育持續深入開展,切實提升廣大師生“四史”教育的學習效果,學校立足大思政工作格局,開展了一系列“四史”教育“做中學”實踐研學活動。

馬院、團委與各二級學院黨總支通力合作,形成“四史”教育組合拳,組織暑期社會實踐、寒假社會實踐“紅色資源”研學團隊,積極組織大學生開展“行走的黨課”,開展校園周邊的紅色尋訪活動,讓青年學子到革命遺址遺跡實地了解相關歷史,現場體驗感悟革命傳統和革命精神。學校重視將“四史”教育融入時代元素,積極組織師生到平潭以及脫貧攻堅一線實地調研,感受奮戰基層一線的共產黨員風采,“浸潤式”的實踐育人模式,讓廣大同學牢記肩負的歷史使命,知史愛黨、知史愛國,以實際行動為建黨100周年獻禮。

以賽促學“練內功”,活躍學習形式

為多環節強化“四史”教育的實效,充分調動廣大師生學習的主動性、積極性、創造性,促進“四史”教育入腦入心,落實到行動,學校通過以賽促學“練內功”的方式階梯式推動“四史”教育的深入開展,通過“我的紅色記憶”主題征文、“再現紅色經典·傳承紅色青春”情境誦讀展演、“思辯青春·迎接百年”辯論賽、“堅定跟黨走·奮進新時代”思政微團課大賽、“百年風雨鑄就輝煌·為黨獻禮共繪錦繡”主題書畫展等多種形式固化“四史”教育成果,引導學生通過文字感悟“四史”、通過講述傳播“四史”、通過鏡頭和文創作品演繹“四史”,以00后大學生群體自己喜歡的方式多維度開展“四史”教育,全面推動“四史”教育常態化開展。

(陳金彬 李淑娥)

(校內配合單位:馬克思主義學院)

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